आईआईटी मद्रास के हालिया दीक्षांत समारोह में, जिगिशा टेलर और उनके बेटे आदित्य कपाड़िया अपनी डिग्री लेने के लिए एक साथ मंच पर चले। जिगिशा 45 साल की है। आदित्य 21 साल का है। किसी ने भी एक ही समय पर काम खत्म करने की योजना नहीं बनाई थी और न ही एक साथ बुलाए जाने की उम्मीद की थी। जिगिशा ने गुजरात के भरूच में एक इंजीनियरिंग कॉलेज में इलेक्ट्रॉनिक्स पढ़ाने में 16 साल बिताए, इससे पहले कि 2019 में पारिवारिक जिम्मेदारियों ने उसे कक्षा से बाहर खींच लिया। तीन साल बाद, वह एक कक्षा में लौट आई, इस बार एक छात्र के रूप में, एक पाठ्यक्रम में उसके बेटे ने उसे पेश किया था।
कैसे ऑनलाइन बीएस कार्यक्रम एक पारिवारिक निर्णय बन गया
आदित्य ने 18 साल की उम्र में 2021 में डेटा साइंस और एप्लीकेशन में आईआईटी मद्रास के ऑनलाइन बैचलर ऑफ साइंस (बीएस) में दाखिला लिया। कोविड-19 महामारी ने देश भर में कैंपस को बंद कर दिया था, इसलिए आईआईटी मद्रास से एक ऑनलाइन डिग्री का व्यावहारिक महत्व उतना ही था जितना उस समय उनके लिए उपलब्ध कोई अन्य विकल्प था। महामारी की परिस्थितियों से स्वतंत्र, डेटा विज्ञान और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) ने अपनी योग्यता के आधार पर उनकी रुचि ली। उस समय, ऑनलाइन छात्रों को व्यक्तिगत संस्थान में भी नामांकित होना आवश्यक था, इसलिए आदित्य ने अहमदाबाद के एक कॉलेज में डिप्लोमा के साथ-साथ आईआईटी मद्रास पाठ्यक्रम शुरू किया। आईआईटी मद्रास सीनेट द्वारा ऑनलाइन बीएस डिग्री को नियमित चार साल के पाठ्यक्रम के बराबर घोषित करने के बाद यह बदल गया। आदित्य ने डिप्लोमा छोड़ दिया और केवल आईआईटी मद्रास कार्यक्रम जारी रखा। जिगिशा ने शुरू में किनारे से देखा। पाठ्यक्रम सांख्यिकी और प्रणालियों में फैला हुआ है, परिचित महसूस करने के लिए उसकी इलेक्ट्रॉनिक्स पृष्ठभूमि के काफी करीब है, और नया महसूस करने के लिए काफी अलग है। आदित्य ने उसे साइन अप करने के लिए प्रोत्साहित किया और 2022 के अंत तक उसने नामांकन कर लिया इंडियन एक्सप्रेस.
पढ़ाई, घर के काम और एक दशक के लंबे अंतराल के बीच संतुलन बनाना
वर्षों तक औपचारिक अध्ययन से दूर रहने के बाद शैक्षणिक जीवन पुनः आरंभ करना तत्काल नहीं था। जिगिशा को सामग्री फिर से प्रबंधनीय होने से पहले गणित और सांख्यिकी को फिर से सीखने के लिए समय की आवश्यकता थी। वह संस्थान के लाइव संदेह-समाधान सत्रों पर भरोसा करती थी, जिनमें से कुछ आधी रात को चलते थे, साथ ही उसके बैचमेट्स द्वारा बनाए गए एक व्हाट्सएप ग्रुप पर भी। उसने अपने पाठ्यक्रम का बोझ हल्का रखा और एक सेमेस्टर में एक या दो विषय लेती थी, जबकि आदित्य अक्सर एक साथ चार विषय लेता था। कार्यक्रम की लचीली गति ने कामकाजी पेशेवरों और लौटने वाले छात्रों के लिए इसे संभव बना दिया। उनकी दिनचर्या सुबह 4:30 बजे के आसपास शुरू होती थी, सात बजे तक पढ़ाई खत्म होती थी, उसके बाद दोपहर तक घर के काम और आगे का कोर्स किया जाता था। उसके आस-पास के सभी लोगों को यह निर्णय समझ में नहीं आया। परिवार के सदस्यों ने सवाल किया कि वह जीवन के इस पड़ाव पर फिर से क्यों पढ़ रही है। हालाँकि, घर पर स्वागत अलग था। उनके पति, जो एक कॉलेज प्रोफेसर भी हैं, ने कठिन दौर में उनका साथ दिया, ऐसे क्षण भी शामिल थे जब उन्हें संदेह था कि पाठ्यक्रम जारी रखना दबाव के लायक था या नहीं। उनके ससुर ने उनके प्रोजेक्ट की समय-सीमा पर नज़र रखी और उनकी सास, जो व्हीलचेयर का उपयोग करती थीं, भी उनकी प्रगति में शामिल रहीं।
अध्ययन साझेदारों से लेकर शैक्षणिक प्रतिस्पर्धियों तक
समय के साथ, जिगिशा और आदित्य का रिश्ता माता-पिता और बच्चे की एक-दूसरे की मदद करने से बढ़कर साथियों के करीब आ गया। दोनों ने समान शैक्षणिक लक्ष्यों का अनुसरण किया, और ‘एस’ ग्रेड प्राप्त करने के आसपास प्रतिस्पर्धा की भावना विकसित हुई, कार्यक्रम का सर्वोच्च गौरव शीर्ष 5 से 10 प्रतिशत छात्रों को दिया गया, जो उच्च विशिष्टता के लिए ‘ए’ ग्रेड से ऊपर था। अपने डिप्लोमा विषयों को पहले ही पास कर लेने के बाद, आदित्य ने आगे बढ़ना शुरू कर दिया और कार्यक्रम के बाद के चरणों में अपनी माँ का मार्गदर्शन किया, जिसमें चिरायु परीक्षा और ऑनलाइन प्रॉक्टर परीक्षा शामिल थी।
ग्रेजुएशन के बाद का जीवन
आदित्य ने 2024 में अपनी बीएस की डिग्री पूरी की। कंपनी में पूर्णकालिक पद की पेशकश से पहले उन्होंने सिंजेंटा में डेटा साइंस इंटर्न के रूप में इंटर्नशिप की। जिगिशा ने लगभग उसी समय अपना कार्यक्रम समाप्त कर लिया लेकिन नौकरी की तलाश करने से पहले रुकने का फैसला किया। उनका छोटा बेटा अभी 12वीं कक्षा में है और वह इस अवधि तक उपलब्ध रहना चाहती थीं। उन्होंने शिक्षण में लौटने से इनकार नहीं किया है, और उनके पति ने उनकी विस्तारित शैक्षणिक पृष्ठभूमि को देखते हुए, उन्हें अपने कॉलेज में अतिथि व्याख्यान देने का सुझाव दिया है।
उनमें से किसी ने भी दीक्षांत समारोह की योजना नहीं बनाई थी
समारोह के दौरान दोनों एक साथ नहीं बैठे थे, क्योंकि बीएस और डिप्लोमा के छात्र अलग-अलग सेक्शन में बैठे थे। मंच पर उनकी संयुक्त उपस्थिति की व्यवस्था तब की गई जब एक बैचमेट ने प्री-कॉनवोकेशन डिनर में उनकी कहानी का उल्लेख किया, और यह क्षण कुछ ऐसा नहीं था जिसकी दोनों ने पहले से कल्पना की थी। आदित्य के लिए, अपनी माँ को इन वर्षों में पढ़ते हुए देखने से उनके बारे में एक अलग दृष्टिकोण सामने आया, जिसे उसी अनुशासन और प्रयास से आकार दिया गया जो उन्होंने अपनी दिनचर्या से जोड़ा था। साझा शैक्षणिक यात्रा ने माँ और बेटे को करीब ला दिया, जिससे डिग्री से परे उनके रिश्ते में एक नया आयाम जुड़ गया।
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