विश्वविद्यालय रैंकिंग: पुरस्कार गुणवत्ता, शैक्षणिक मात्रा नहीं – द ट्रिब्यून

भारत की विश्वविद्यालय रैंकिंग का उद्देश्य उच्च शिक्षा में प्रतिस्पर्धा, पारदर्शिता और जवाबदेही लाना था। इसके बजाय, वे एक नई विकृति का निर्माण कर सकते हैं: संस्थान उन संख्याओं को अनुकूलित करना सीख रहे हैं जो उनकी रैंक निर्धारित करती हैं। कुछ निजी विश्वविद्यालयों द्वारा पेटेंट दाखिल करने पर विवाद इस बड़ी समस्या का एक स्पष्ट लक्षण है। पेटेंट आवेदन कोई नवीनता नहीं है। यह महज एक दावा है कि एक आविष्कार सुरक्षा का हकदार हो सकता है। इसे बाद में अस्वीकार किया जा सकता है, छोड़ा जा सकता है या व्यावसायिक रूप से अप्रासंगिक बना रह सकता है। फिर भी जब पेटेंट फाइलिंग संस्थागत रैंकिंग में योगदान करती है, तो प्रोत्साहन स्पष्ट है: अधिकतम आवेदन और स्कोर में सुधार होता है। इसका परिणाम सार्थक शोध के बजाय मापने योग्य गतिविधि उत्पन्न करने की होड़ हो सकता है। समस्या पेटेंट से भी आगे तक फैली हुई है। विश्वविद्यालयों का मूल्यांकन प्रकाशन संख्या, उद्धरण, अनुसंधान परियोजनाओं, अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और अन्य मात्रात्मक संकेतकों के आधार पर किया जा रहा है।

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